Відкрита методична база Ліцею · Оновлено 23 вересня 2026
Що потрібно знати
Для робочих питань користуйтеся офіційним або погодженим каналом, доступним родині чи відповідальній особі за віком і обставинами. Не переводьте розмову про чутливі теми у приватний нічний чат.
Нормальна професійна практика
- Користуйтеся погодженими каналами й повідомляйте лише те, що адресату потрібно знати.
- Перевіряйте, хто має доступ до запису, чату або файла та навіщо його зберігають.
- Розрізняйте саме створення запису, його поширення і використання для навчання.
- Якщо цифрова дія зачіпає приватність чи безпеку, збережіть мінімум потрібних фактів і повідомте відповідальну особу.
Чого краще не робити
- Не надсилайте чутливі відомості у відкритий або сторонній чат.
- Не публікуйте зображення, ім’я чи роботу учня без належної правової підстави та погодженої процедури.
- Не видаляйте важливий доказ ризику й не пересилайте його ширшому колу людей, ніж потрібно.
Ситуація → реакція
Ситуація. Учень пише вчителю особисте повідомлення о 23:30 про сильний страх і просить нікому не розповідати.
- Що зробити одразу. Якщо є ризик негайної небезпеки, дотримуйтеся маршруту захисту й повідомлення; в іншому разі коротко визнайте отримання та перенесіть розмову в безпечний погоджений канал.
- Що сказати. «Я побачив/побачила повідомлення. Якщо ти зараз у небезпеці — поклич дорослого поруч і телефонуй 112. Якщо потрібен захист, я передам інформацію тому, хто може допомогти».
- Чого не робити. Не надсилайте чутливі відомості у відкритий або сторонній чат.
- Коли передати далі. Повідомлення про насильство передайте за постановою №1513 незалежно від особистих домовленостей; інші робочі питання перенаправте у погоджений канал.
- Що зафіксувати. Зберігайте тільки необхідну частину листування за затвердженою процедурою, зафіксуйте час і кому передали ризик.
Чому саме так
Погоджені канали створюють ясні межі доступу й допомагають вчасно залучити дорослих, здатних захистити дитину.
Методичні рекомендації:
Правові межі
Використання зображень, повідомлень і персональних даних залежить від мети, підстави та обставин. Дотримуйтеся законів про захист персональних даних, Цивільного кодексу та затверджених правил цифрової комунікації Ліцею; саме створення запису не завжди означає його публікацію.
- Закон України «Про захист персональних даних» ↗
- Закон України «Про освіту», статті 53–54 — права учнів і педагогів ↗
- Постанова КМУ №1513 від 19.11.2025 — порядок реагування на насильство над дітьми ↗
- Конвенція ООН про права дитини ↗
Для конкретного випадку звірте цей орієнтир із чинною процедурою Ліцею, статутом і посадовими обов’язками. Стаття не замінює затверджені документи закладу.
Хто що робить
Учитель
Збирає й поширює лише потрібне та користується погодженим каналом.
Адміністрація / відповідальний за дані
Уточнює підставу, доступ, зберігання та публікацію.
Класний керівник
Допомагає адресно комунікувати з родиною в межах доручених функцій.
Учень і родина
Можуть повідомити про небажану зйомку, публікацію чи контакт.
Джерела
Нормативна база
Методичні рекомендації
Дослідження та міжнародна практика
Посилання перевірено 23 вересня 2026 року. Нормативні акти можуть змінюватися.