Проєкти
Кам’янка: лабораторія місця
Матеріал про дослідження місця та роботу з локальною історією.
Читати матеріал →Освіта в кадрі
Матеріал про роботу з відео та освітній досвід.
Читати матеріал →Батьківські «Розмови»
Сервіс запису на зустрічі батьків з учителями.
Записатися на зустріч →На цій сторінці
Ідея стає досвідом
У проєктній роботі учні досліджують, створюють і взаємодіють у командах. Серед визначених напрямів — STEAM, творчі й медійні роботи, спорт, волонтерство, партнерства та профорієнтація.
Google Workspace для Ліцею
Інституційне середовище для навчання, документів і командної роботи.
«Світ в об’єктиві фотокамери»
Офіційний гурток 2026/2027 з практичними медійними навичками.
Відкрити: Гуртки та позакласні заняття →Учнівські ініціативи
Обговоріть свою ідею з учнівським самоврядуванням, знайдіть команду й домовтеся про перший крок.
Долучитися до учнівських ініціатив →Лабораторія маленьких змін
Зручна школа
Дослідити один маршрут у будівлі й запропонувати зрозумілу навігацію.
Медіаісторія району
Знайти тему, поговорити з людьми й створити коротку візуальну розповідь.
Зелена звичка
Обрати одну посильну екологічну дію та оцінити її результат.
Міжнародні та львівські партнерства
У стратегії розвитку Ліцею на 2026 рік окремо окреслено міжнародні контакти, співпрацю з львівськими освітніми установами та профорієнтаційні маршрути. Ці зв’язки мають допомагати учням бачити ширший світ, пробувати різні ролі й робити наступний освітній або професійний крок на основі досвіду.
Global Classroom · США
Міжнародний освітній обмін і спільне навчання.
Ukrainian School · Туніс
Контакти й взаємне представлення освітніх практик.
Польща
Окремий міжнародний напрям співпраці.
Український католицький університет
Освітні зустрічі, профорієнтація та знайомство з університетським середовищем.
Львівська політехніка
Маршрут до технічних і дослідницьких напрямів.
Львівські університети та коледжі
ЛДУВС, ЛДУБЖД, Львівський університет, ЛАДК, Училище №29 та Інститут банківської справи.
Бібліотека Сад · Smart бібліотека · UA-TEENS
Культурні, читацькі та молодіжні формати поза межами уроку.
Назви подані за матеріалами стратегічної презентації Ліцею 2026 року. Окремі формати можуть мати різний статус — від ідеї та першої зустрічі до регулярної співпраці; актуальні умови участі уточнюються через Ліцей.
Поділитися ідеєю проєкту
Як провести учнівський проєкт
- 01Потреба
Що заважає й кому саме?
- 02Запитання
Що хочемо перевірити?
- 03Спроба
Яку малу зміну можна безпечно зробити?
- 04Свідчення
Як помітимо результат?
- 05Наступна версія
Що залишимо, змінимо або припинимо?
| Частина | Приклад запису |
|---|---|
| Потреба | Після перерви важко швидко знайти потрібний кабінет. |
| Команда | Учнівська група й педагог-координатор. |
| Дослідження | Спостереження за трьома переходами й короткі розмови. |
| Спроба | Перевірка двох варіантів зрозумілих підписів. |
| Що не спрацювало | Довгі формулювання складно прочитати в русі. |
| Свідчення результату | Запишіть, що змінилося після спроби: спостереження, відгуки або вимірювання. |
| Наступний крок | Скоротити текст і повторити перевірку. |
Участь і спільні зустрічі
Учасники ліцейської спільноти зустрічаються не лише на уроках. Учнівські та педагогічні команди долучаються до квізів, а вчителі — до спільного обговорення практик і планування.
У травні 2026 року педагогічна команда перемогла на районному етапі Lviv School Quiz та взяла участь у міському фіналі.
Методична порадня
Формат педагогічних зустрічей для обміну практиками, обговорення навчальних ідей та спільного планування.
Дослідити проєкти
Обирайте напрям, щоб дізнатися про формати роботи, партнерів та події Ліцею.